miércoles, 1 de noviembre de 2017


Finalizado el segundo bloque de contenidos hago una lluvia de ideas de lo que he aprendido:


EL UDL

La pedagogía  Flipped Classroom, participa de principios como el Diseño Universal de Aprendizaje.
El UDL (Diseño Universal para el Aprendizaje) supone diseñar el currículo, teniendo en cuenta las necesidades extremas. De esta manera, se asegura que todos los alumnos aprendan.
Asegurar la participación de todo el alumnado en la adquisición del currículo supone: mostrar información de distintos modos, ofrecer diferentes actividades, de manera que muestren lo que saben de distintas formas, y ofrecer diferentes maneras para que los alumnos se impliquen, se interesen por aquello sobre lo aprenden.


ENSEÑANZA ORIENTADA A LA ACCIÓN

Es un concepto didáctico que supone que la organización del proceso de aprendizaje debe proporcionar múltiples medios para la acción.
Ejemplos de enseñanza orientada a la acción son el Aprendizaje Basado en Proyectos. el Aprendizaje basado en Problemas, el constructivismo, el aprendizaje experimental...


LA TAXONOMÍA DE BLOOM

La capacidad que permite desarrollar conocimientos recibe el nombre de cognición. Se trata de la habilidad para asimilar y procesar datos, valorando y sistematizando la información a la que se accede a partir de la experiencia, la percepción u otras vías.
Los procesos cognitivos, por lo tanto, son los procedimientos que lleva a cabo el ser humano para incorporar conocimientos.
Según la taxonomía de Bloom el proceso cognitivo tiene seis dimensiones: Recordar, comprender, analizar, evaluar y crear. En cada dimensión el alumno adquiere y desarrolla diferentes habilidades.


NUMEROSAS METODOLOGÍAS SON APLICABLES A F.C.

Metodologías didácticas innovadoras aplicables al Flipped Classroom: Aprendizaje Basado en Proyectos, en Problemas, en Retos,  la construcción colaborativa del conocimiento...


LA IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGÍA

La tecnología es una herramienta que nos  permite atender a la diversidad y ofrecer una educación centrada en el alumno donde el aprendizaje es la razón de ser.


Finalizar mi entrada, destacando la importancia del trabajo colaborativo, a través de foros y padlets, en los aprendizajes adquiridos en este bloque.
Cada nuevo aprendizaje supone un replanteamiento en mi práctica docente, permitiendo ajustar mi respuesta a las necesidades educativas de mis alumnos.
Las tareas que he realizado en este bloque las podreis encontrar en los siguientes enlaces

https://padlet.com/tic_crif_acacias_flipped/Bloom_act/wish/201544678

https://padlet.com/tic_crif_acacias_flipped/esbozo_pi/wish/201549365

domingo, 22 de octubre de 2017

DIARIO


Nunca había oído hablar de Flipped classroom, y cuando lo hice pensé que se trataba de una metodología, como el ABP.

Ahora, tras el visionado de algunos videos y la lectura de algunos textos, mi idea previa del modelo Flipped classroom, o clase al revés, se refiere a definirlo como un cambio de ubicación de los procesos cognitivos de aprendizaje del alumno. Consiste en que aquellos procesos cognitivos, que en los modelos pedagógicos tradicionales se ejecutan en el aula, como: recordar, comprender y aplicar contenidos, se trasladan a casa, y los procesos desarrollados en casa: analizar, evaluar y crear contenidos, se llevan  al aula.

Este modelo fomenta que el alumno sea un pensador crítico, independiente e innovador.

El alumno trabaja los contenidos previos en casa a través de las nuevas tecnologías: vídeos, murales interactivos, infografías, etc... disponiendo del feed-back del maestro, y en clase realiza una evaluación inicial de los mismos, una puesta en común de los resultados con los compañeros, mediante críticas constructivas,  adquiriendo nuevos aprendizajes y planteándose nuevos retos.

Una clase Flipped classroom es una clase donde el alumno deja de ser pasivo para convertirse en un activista del aprendizaje.

Me gustaría poder participar desde el aula y a través de las TIC en despertar el interés del alumnado hacia el aprendizaje. Motivar, facilitar, apoyar al alumno para despertar en él el pensador crítico que lleva dentro.


PODCAST FLIPPED CLASSROOM



https://soundcloud.com/user-642498134/flipes-classroom